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以身作则的教育才是好的教育

发表时间: 2020-07-31 14:19:17

作者: 家长学院

来源: 家长学院

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以前,曾有人提出家长要对孩子进行“有质量的陪伴”这种说法。刚看到这个新颖的词汇,我还不是很理解,觉得很可笑:怎么,陪伴孩子,还有个“质量问题”?

      以前,曾有人提出家长要对孩子进行“有质量的陪伴”这种说法。刚看到这个新颖的词汇,我还不是很理解,觉得很可笑:怎么,陪伴孩子,还有个“质量问题”?

      后来,看到一些报道说,现在很多年轻父母边陪伴孩子,边全神贯注地玩手机。

      一些年轻父母这样陪伴孩子,是无心的陪伴,是形式上的陪伴,是“身在曹营心在汉”,是走过场的陪伴,是名存实亡的陪伴。因此,可以说是是“虚假的陪伴”。

      小孩子生存,不仅需要物质食粮,也需要精神食粮。要能健康成长,不仅需要父母生活上的照料,更需要父母在感情上的抚慰和滋养。孩子缺少必要的物质食粮,会感到饥饿;缺乏精神食粮,父母不能在感情上抚慰和滋养,孩子也会产生“感情饥渴症”的。这不利于孩子身心健康。

      然而,很多年轻父母并不懂得这些道理。误认为,只要有爹妈在身边,有吃有喝,有安全感,就万事大吉了。

      做父母的,真心实意地陪伴孩子,这不仅是孩子的精神需要。其实,也应该是父母的精神需要。父母陪伴孩子,不仅是“付出”,也会获得回报的。诸如获得孩子的爱戴,享受孩子成长的过程,等等。即或父母不能获得回报,这种实心实意、实实在在地陪伴也是父母应尽的伦理义务。

      孩子从母体呱呱坠地,并不是一生下来,就能够独立自主,不需要父母精心呵护和温馨地陪伴。从小就没有得到父母之爱的孩子,在心理上一定是会有缺陷的。

      现如今,不论是网络,还是平面媒体,有许多有关家庭教育指导的文章。说到家庭教育,一般都是讨论家长如何管理孩子的方式、方法和具体措施。经常还有文章教导家长说,有几个招数就可以把孩子“搞定”。什么叫“搞定”?“搞定”是教育目的还是培养目标?

      教育者先受教育。”这是古今中外的教育家公认的结论。打铁先得自身硬,这是放之四海而皆准的真理。家长不先加强自身教育素养的修炼,如何承担起培养教育孩子的责任?

      家庭教育,从某种意义上说,首先是教育家长,切实提高家长的教育责任感和教育素养。而不单单是如何“搞定”孩子。


 

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