检验单里藏着孩子真实的健康状况
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发表时间: 2020-08-20 11:48:35
作者: 家长学校
来源: 家长学校
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情绪是客观存在,家长应该做的是既不是无条件的满足也不是毫不在意的忽视,而是要接纳孩子的情绪,倾听孩子的说话,引导孩子的谈话内容,面对孩子的各种情绪,做出恰当的反应,表达真实的感受。
【试试这样做】
1.逐一出示孩子不同情绪的照片,请孩子观察照片中他的表情,说说自己当时的心情。让孩子学习说出开心、不开心、生气等情绪词汇。
2. 询问孩子当时他为什么不开心、生气。
3. 让孩子学习正面表达情绪,思考解决问题的方法。
4. 以日常生活中遇到的情况与孩子分享,让孩子或由爸爸妈妈说出他的心情。
5. 帮助孩子认识自己的行为和令自己有不同情绪的原因。
6. 孩子出现负面情绪时,家长表示明白他的感受,然后按不同情境,与孩子说说对应的解决方法:
孩子要求吃或买一些东西时,给孩子另一个选择,让孩子自己拣选。
孩子不小心弄翻食物或饮品时,安慰孩子,请孩子要小心拿好东西。
孩子被抢去玩具时,或孩子想玩别人的玩具时,请孩子找老师帮忙,及向同学有礼地提出要求,表示一起玩玩具。
7. 给孩子具体的赞赏。